緑いっぱいのキャンパスへようこそ!

こんにちは!SOMPO環境財団のCSOラーニング制度で今年7月からGCFでインターンをしております、「ぴよちゃん」こと、藤野ひよりです。

山歩きが大好きで、川も好き!人も大好き!
いつか流域を舞台にしたコミュニティをつくるという企みもあります。

そんなぴよちゃんがこの度「大学キャンパスの緑」をテーマにコラムを書かせていただくことになりました。

 

あっという間に今年も終わりに近づいてますね。私もインターン期間の約半年、たくさんのイベントに参加させていただきました。

さて、3回目のコラム「緑いっぱいのキャンパスへようこそ!」は、大学キャンパスをもっともっといっぱいにするための計画?作戦?を考えてみました!

まず、日本各地の大学キャンパスの取り組みを調べてみると、とっても素敵な取り組みがありましたよ。

(引用:武蔵野大学ホームページ)

〇武蔵野大学(有明キャンパス)

東京のビル群のキャンパス屋上が一面緑地化されている有明キャンパス。ネギやトマト、イチゴなどの野菜・果物も育てられ、ミントやローズマリーなどの香り豊かなハーブも植えられているそう。これは学生にとっても大切な憩いの空間になりますね!見事に空間を活用したモデルだと思いました。

さあ、私の大学でもできるかな?小倉にある私の通う北方キャンパスも、13階建ての建物をはじめ、屋上をもつ建物が6つほどあります!しかも、下のように広さが十分であるため、ガーデンづくりにはもってこいです!ですが、なかには高い建物に囲まれている箇所もあるため、全部を緑地につかえるかは検討する必要がありそうです。

前回紹介したガーデンや畑を屋上にも作れたら、もっとたくさんの種類の野菜作りにチャレンジできそう!

北方キャンパスの屋上

畑にできないかな~

〇東洋大学(川越キャンパス)

高い建物がキャンパス内にあると、グリーンカーテンの活用も可能です。東洋大学ではゼミ生が主体となって、グリーンカーテンの育成を行っているみたい。横だけでなく、縦にも緑が広がっていると、立体的に見えて、より自然に溶け込むキャンパスが生まれますね。

(引用:東洋大学ホームページ)

大学の緑地化計画や、地域のコミュニケーションの場としての活用事例をみていると、キャンパスは緑にアクセスするために非常に適していると改めて感じました。

そして、やっぱりこの木はなんていう名前の木なのか、このキャンパスで見られる鳥はなんていう名前なのかなど、樹木に名前のプレートをつけたり、鳥の種類が書かれた看板を取り付けたりすると、もっとキャンパスの緑への愛着が湧きそうな気がします!そうした取り組みも簡単に楽しみながらはじめられて、よいかもしれませんね!

 

こんにちは!大学生インターン生ぴよのコラム「キャンパスの緑」第2回目です。

前回ご紹介したメタセコイア。街路樹ならぬ、キャンパス路樹のメタセコイアは、学内でも一際存在感を持っています。黄色に、橙色に、秋の装いが美しい!大学生女子たちはここで映えな写真を撮っています(笑)

今回のキャンパスの緑は、学内の「畑」をご紹介します。

学校付近の地域の方、プレイパークとしてキャンパスを使っている小さな子どもたちが、植物、花、野菜(トマト、ピーマン、とうもろこし!)を育てています。校門付近に設置してあるので、登校する際は緑や鮮やかな色に迎えられてとても癒されます♩

大学は敷地面積が大きいので、地域の方や土地を利用したい人と

一緒に何かをシェアするのに最適ですね。(シェア畑、シェア食堂、シェア体育館、シェア会議室などなど…)

もうひとつ、キャンパスにある畑の名前は「もったいないガーデン」、ここは学生たちが主体となってつくる小さな畑。

イチゴ、ナス、ピーマン、トマト、えだまめ、きゅうり…どの季節も、どれもおいしそうに実っています!また別の学生団体が、地域で育った野菜の販売会を行っていたり、私の通うキャンパスでは何かと野菜ブームだったりするんです。

この日はハクセキレイが「今日は何があるかしら?」と畑の偵察に来てましたよ〜。人が集まるだけなく、色んな動物たちがやってくるのも、緑があっての恩恵ですね。

今度はキャンパスでどんな鳥が見られるかも調査してみたい!

 

私は現在大学4年生。よく大学のキャンパスに生息しています。

家にいるより、外でいろんなエネルギーに当たっているほうが身体が喜ぶみたいです。

私が通っている北九州市立大学 北方キャンパスは、小倉競馬場と自衛隊基地に挟まれているたぶん日本でここだけのキャンパスです。まわりはモノレールの沿線ということもあり、住宅街のなかの、かなりコンパクトなキャンパスでもあります。

そんな小さなキャンパスではありますが、ちょうど中央あたりに広々とした芝生エリアがあります。またそこを囲むようにメタセコイアの木々が連なり、並木道のようになっています。

このメタセコイア並木は夏は通行人を覆う陰となってくれて、秋になると美しいオレンジ色に染まるんです!ここで写真を撮りあう学生たちもたくさんいますよ!

また芝生エリアにはキャンパスのシンボルツリーとしてかまえているヤマモモの木や、チューリップのような葉の形がかわいらしいトウカエデなど、いくつもの種類の樹木が見られます。

 

私もひとりでこの周辺のベンチに座って本読んだりパソコンを使ったりもするし、

芝生の上で友達とごはんを食べたりすることもあります。

ほかにも、地域の子どもたちのプレイパークの場所になっていたり、竹でドームをつくる集団(?)がいたり、ジャグリング(?)を楽しむ学生もいたり、コーヒーを振る舞う青空喫茶店がオープンしていたり…

そんな光景を見ていると、大学のキャンパスってみんなに開かれた公園のような、コミュニケーションがぽつぽつと生まれる場所だなあと思います。安らぎを与える個人レベルの価値を超えて、対話が生まれる場所。空が見えてオープンな場所だからこそ話せることもあるのではないでしょうか。それが私はとても素敵に思うのです。

 

(この日は夏休み期間中で人はあまりおらず…。

いつもはお昼休憩の時間などベンチが満席になります。)

数か月前、環境再生・緑地管理のエキスパートである鳥取大学名誉教授 日置佳之先生が登壇された「大学キャンパスの緑地管理」をテーマにした学内特別講義に参加しました。

そこで日置先生がお話されていたのが、
キャンパス内の緑地管理で大切にしたい3つのことは、

①緑陰をつくる(傘状の木陰をつくる樹種を選ぶ)
→これによって体感8℃もちがう!

②生物多様性を高める
→地域(ここでは北九州市)にもともとどんな植物が自生していたかをわかるようにすることが大切!

③四季の変化が感じられるようにする
→落葉樹や多年草を混合させるとさびしい風景になることなく、四季を楽しめる

ということ。

緑をつくることでめちゃくちゃいいことがあるじゃないか!とキャンパス緑にありがたみを感じました。

そして、このキャンパス緑地の管理を防災センターの方だけでなく、大学の構成員(学生たち、教授、職員)や地域の方々と行うことで、そこでもコミュニケーションが生まれるとお話されていました。

実際に、鳥取大学では実技科目として、落枝ひろいや芝生拡張プロジェクトなどもおこなっているそうです。それらは自分たちでキャンパス緑地管理を行ったという達成感にもなりますよね。

私の担当の教授がこれから「キャンパス緑のマップ」や「樹木のネームプレートづくり」をするプロジェクトを始めるので、わたしもそれに参加します!

次回のメルマガでは、そのプロジェクトの進捗状況や、新しく感じた『キャンパスの緑』の価値についてご紹介できたらと思います。みなさんも、ご近所にある「キャンパス」にぜひ足を運んでみてはいかがでしょうか!